Formation Facilitation - Ingénierie pédagogique
Ingénierie pédagogique : Concevoir des Programmes à Fort Impact
Un atelier stratégique d'une journée pour maîtriser un cadre de référence en 4 étapes, conçu pour bâtir des programmes de formation complets qui réussissent à piloter le changement, développer les compétences et livrer des résultats mesurables.
Cette formation aura lieu le 11 juin 2026.
Objectifs Pédagogiques
Diagnostiquer un besoin métier pour en révéler les causes profondes et capitaliser sur les points forts existants.
Concevoir un parcours d'apprentissage à points de contact multiples qui soutient le changement de comportement dans la durée.
Architecturer pour la résilience en anticipant les obstacles et en intégrant des mécanismes de soutien.
Développer un plan d'évaluation robuste pour mesurer l'essentiel : le changement comportemental et l'impact métier.
Valeurs ajoutées
Le cadre de conception 4D : Maîtrisez un système réplicable (Diagnostiquer, Concevoir, Déployer, Démontrer) pour construire des programmes réellement efficaces.
La création du "Blueprint" : Dépassez le stade de la simple activité pour architecturer un parcours d'apprentissage complet et multi-étapes.
Garantir votre impact : Apprenez à lier directement vos programmes aux enjeux métier et à démontrer leur valeur, faisant de vous un partenaire stratégique.
Maîtriser le design d'expérience : Architecturez chaque point de contact du parcours pour créer une expérience d'apprentissage cohérente, soutenante et transformatrice.
Problématiques visées
Le "Scrap Learning" : des formations coûteuses qui ne sont jamais appliquées sur le terrain.
Des ateliers "coup par coup", déconnectés des enjeux stratégiques de l'entreprise.
L'incapacité à démontrer la valeur et le ROI des actions de formation.
Le besoin de construire des programmes qui créent un changement de comportement durable.
Modalités d'accès
Approche de formation intégrée:
La formation repose sur une pédagogie interactive et engageante, alternant apports théoriques, exercices individuels et collectifs, mises en situation, jeux de rôle, et discussions facilitées centrées sur l'expérience et le partage.
Méthodologie Expérientielle :
- Autodiagnostique pour une prise de conscience personnelle.
- Ateliers en sous-groupes favorisant l'échange d'idées.
- Études de cas concrets pour relier la théorie à la pratique.
- Jeux de rôle pour simuler des situations réelles.
- Outils validés scientifiquement.
Optionnel (en supplément) :
Possibilité de modules de suivi ou de coaching post formation pour un accompagnement individualisé.
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap.
Un référent handicap est à votre disposition pour étudier les aménagements spécifiques nécessaires.
Inscription via une demande de devis ou par email.
Délai d'accès selon le planning de programmation de la formation, sous réserve de places disponibles.
L'inscription est validée à réception de la convention signée.
Contact : formations@positran.fr
Modalités d'évaluation
Évaluation des acquis :
- Chaque activité a pour but d'appliquer les notions abordées au cours de la formation.
- Questions/réponses à l'issue de chaque séquence pédagogique
- Évaluation formative par observation et feedback du formateur et des paires lors des ateliers.
- Évaluation sommative à travers une étude de cas concrète.
Questionnaire de Satisfaction :
À chaud, pour recueillir les impressions immédiates des participants.
Attestation de Formation :
- Attestation de fin de formation mentionnant les compétences visées.
- Certificat de réalisation.
Sondage à 3 mois :
Mesurer l'impact avec le pourcentage de participants ayant mis en œuvre les concepts clés.
Diagnostiquer un besoin métier pour en révéler les causes profondes et capitaliser sur les points forts existants.
Concevoir un parcours d'apprentissage à points de contact multiples qui soutient le changement de comportement dans la durée.
Architecturer pour la résilience en anticipant les obstacles et en intégrant des mécanismes de soutien.
Développer un plan d'évaluation robuste pour mesurer l'essentiel : le changement comportemental et l'impact métier.
Le cadre de conception 4D : Maîtrisez un système réplicable (Diagnostiquer, Concevoir, Déployer, Démontrer) pour construire des programmes réellement efficaces.
La création du "Blueprint" : Dépassez le stade de la simple activité pour architecturer un parcours d'apprentissage complet et multi-étapes.
Garantir votre impact : Apprenez à lier directement vos programmes aux enjeux métier et à démontrer leur valeur, faisant de vous un partenaire stratégique.
Maîtriser le design d'expérience : Architecturez chaque point de contact du parcours pour créer une expérience d'apprentissage cohérente, soutenante et transformatrice.
Le "Scrap Learning" : des formations coûteuses qui ne sont jamais appliquées sur le terrain.
Des ateliers "coup par coup", déconnectés des enjeux stratégiques de l'entreprise.
L'incapacité à démontrer la valeur et le ROI des actions de formation.
Le besoin de construire des programmes qui créent un changement de comportement durable.
Approche de formation intégrée:
La formation repose sur une pédagogie interactive et engageante, alternant apports théoriques, exercices individuels et collectifs, mises en situation, jeux de rôle, et discussions facilitées centrées sur l'expérience et le partage.
Méthodologie Expérientielle :
- Autodiagnostique pour une prise de conscience personnelle.
- Ateliers en sous-groupes favorisant l'échange d'idées.
- Études de cas concrets pour relier la théorie à la pratique.
- Jeux de rôle pour simuler des situations réelles.
- Outils validés scientifiquement.
Optionnel (en supplément) :
Possibilité de modules de suivi ou de coaching post formation pour un accompagnement individualisé.
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap.
Un référent handicap est à votre disposition pour étudier les aménagements spécifiques nécessaires.
Inscription via une demande de devis ou par email.
Délai d'accès selon le planning de programmation de la formation, sous réserve de places disponibles.
L'inscription est validée à réception de la convention signée.
Contact : formations@positran.fr
Évaluation des acquis :
- Chaque activité a pour but d'appliquer les notions abordées au cours de la formation.
- Questions/réponses à l'issue de chaque séquence pédagogique
- Évaluation formative par observation et feedback du formateur et des paires lors des ateliers.
- Évaluation sommative à travers une étude de cas concrète.
Questionnaire de Satisfaction :
À chaud, pour recueillir les impressions immédiates des participants.
Attestation de Formation :
- Attestation de fin de formation mentionnant les compétences visées.
- Certificat de réalisation.
Sondage à 3 mois :
Mesurer l'impact avec le pourcentage de participants ayant mis en œuvre les concepts clés.
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